La innovación educativa en educación superior : la modalidad blended learning

Fil: González, Alejandra Mariana. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina.

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Main Author: González, Alejandra Mariana
Other Authors: Torre, Sebastián
Format: Final project
Language:spa
Published: Universidad Nacional de Quilmes 2018
Subjects:
Educación a distancia
Enseñanza superior
Aprendizaje
Tecnología de la información
Innovaciones para la enseñanza
Educación semipresencial
Aprendizaje semipresencial
Distance study (Teaching)
Higher education
Learning
Information technology
Educational innovations
Blended instruction
Blended learning
Ensino a distância
Ensino superior
Aprendizagem
Tecnologia da informação
Inovações na educação
Educação semipresencial
Online Access:http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/786
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spelling ir-20.500.11807-7862023-07-13T17:18:33Z La innovación educativa en educación superior : la modalidad blended learning González, Alejandra Mariana Torre, Sebastián Codner, Darío Imperatore, Adriana Educación a distancia Enseñanza superior Aprendizaje Tecnología de la información Innovaciones para la enseñanza Educación semipresencial Aprendizaje semipresencial Distance study (Teaching) Higher education Learning Information technology Educational innovations Blended instruction Blended learning Ensino a distância Ensino superior Aprendizagem Tecnologia da informação Inovações na educação Educação semipresencial Fil: González, Alejandra Mariana. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. En el contexto actual se hace necesario que la educación superior, especialmente las universidades, desarrollen ofertas educativas que permitan cubrir las necesidades de los estudiantes, haciendo uso de las Tics. Este desafío que se les presenta implica que las mismas reflexionen sobre las necesidades de los alumnos, en especial sobre la dificultad de aquellos que tienen de asistir en forma presencial debido a factores de tiempo, distancia y economía. Para cubrir esas dificultades pueden pensar como una alternativa acertada el desarrollo de una modalidades Blended learning. El objetivo de este trabajo es analizar el desafío que las nuevas tecnologías plantean a la educación superior y en especial, la modalidad b-learning. Se abordarán también, las características de dicha modalidad, las concepciones en las que se fundamenta, su marco teórico. Finalmente se presenta una propuesta de implementación de la modalidad blended específica. 2018-02-19 Final project Trabajo final integrador info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/786 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf Universidad Nacional de Quilmes
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