Resultados de búsqueda - Diálogos en acción.

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    El prisionero 13

    Publicado 2010
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    Educación ambiental : limitaciones del proceso de enseñanza en el aula por Roldan, Cristina

    Publicado 2021
    “…Como toda pedagogía basada en el dialogo de saberes y orientada hacia la construcción de la racionalidad ambiental, incorpora una visión holística del mundo y un pensamiento abierto en su complejidad. …”

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    Artículo
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    ¿De qué estamos hablando cuando hablamos de lo popular? por García Canclini, Néstor

    Publicado en Diálogos en acción. (Primera época (2004), p. 154-165)
    Bibliografía Obligatoria

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    Libro
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    Saberes e incertidumbres sobre el currículum / por Fernández Enguita, Mariano, Torres Santomé, Jurjo, Rodríguez Martínez, Carmen, González Arroyo, Miguel, Pérez Tapias, José Antonio, Martínez Rodríguez, Juan Bautista, Beltrán Llavador, Francisco, Marrero Acosta, Javier, Martínez Bonafé, Jaume, Rodríguez Rodríguez, Jesús, Clemente Linuesa, María, Santos Guerra, Miguel Angel, Vázquez Recio, Rosa M., Angulo Rasco, J. Félix, Alvarez Méndez, Juan Manuel, Feito Alonso, Rafael, Bejarano Pérez, Justa, Jiménez Sánchez, Jesús, López Melero, Miguel, Contreras Domingo, José, Blanco García, Nieves, Imbernón Muñoz, Francisco, Carbonell Sebarroja, Jaume, Martín Rodríguez, Eustaquio

    Publicado 2010
    Tabla de Contenidos: “…/ Javier Marrero Acosta -- El currículum y el libro de texto: una dialéctica siempre abierta / Jaume Martínez Bonafé -- Diseñar el currículum: prever y representar la acción / María Clemente Linuesa -- El proyecto de centro: una tarea comunitaria, un proyecto de viaje compartido / Miguel Angel Santos Guerra -- El currículum en la acción: los resultados como legitimación del currículum / José GImeno Sacristán -- El currículum en la acción: las tareas de enseñar y aprender: el análisis del método / Rosa M. …”
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    Libro
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    Hacia una universidad inclusiva : nuevos escenarios y miradas / por Arias, María Fernanda

    Publicado 2016
    Tabla de Contenidos: “…/ Stella Maris Muiños de Britos -- Construcción del saber en las aulas de ingreso de la UNGS : un diálogo entre la propuesta institucional y los participantes de la acción / Ana Isabel Iglesias y Marcela Falsetti -- Las disposiciones de lectura y escritura de los ingresantes a la universidad : el caso de la Universidad Nacional de Lanús, 2004-2013 / Juan Carlos Geneyro, Adela Castronovo, Alicia Zamudio, Esteban Pintos, Diego Picotto -- Acceso y permanencia : la experiencia del Taller de Ingreso a los estudios universitarios de la Universidad Nacional de Tres de Febrero / Carlos Mundt, Cristina Tommasi, Celina Curti -- Reflexiones finales. …”
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