Resultados da busca
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Artigo¡El pueblo quiere saber de qué se trata! historia oculta de la Revolución de Mayo /
Publicado no ¡El pueblo quiere saber de qué se trata! : historia oculta de la Revolución de Mayo (P. 102-149)Bibliografía Obligatoria
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Artigo
Tres aspectos sobre la filosofía de la investigación de la enseñanza
Publicado no Enfoques, teorías y métodos : la investigación de la enseñanza (Vol. 1, cap. 3, p. 149-179)Bibliografía Obligatoria
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Artigo
Acusaciones, demandas y alegaciones
Publicado no Defensa de la escuela : una cuestión pública (p. 15-27)Bibliografía Obligatoria
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Artigo
La ciencia de aprender y el arte de enseñar
Publicado no Tecnología de la enseñanza (Cap. 2, p. 10-20)Bibliografía Obligatoria
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Artigo
El futuro de la pedagogía
Publicado no Teoría de la educación. Revista Interuniversitaria (Vol. 34, no. 1 (2022), p. 69-81)Bibliografía Obligatoria
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Artigo
Aprendizaje, enseñanza, conocimiento, tres acepciones del constructivismo implicaciones para la docencia /
Publicado no Perfiles educativos (Vol. 43, no. 74 (2021), p. 170-185)Bibliografía Obligatoria
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Artigo
Cómo escribir un caso
Publicado no El estudio de casos como método de enseñanza (Cap. 4, p. 68-93)Bibliografía Obligatoria
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Artigo
La enseñanza y el aprendizaje escolar alegato contra una falsa oposición /
Publicado no Piaget-Vigotsky : contribuciones para replantear el debate (P. 69-118)Bibliografía Obligatoria
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Artigo
Enseñar en la diversidad
Publicado no Lectura y vida (Vol. 28, no. 4 (2007), p. 6-17)Bibliografía Obligatoria
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Artigo
Los nombres de los otros
Publicado no Habitantes de Babel : políticas y poéticas de la diferencia (P. 182-212)Bibliografía Obligatoria
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Artigo
Los rostros del deficiente
Publicado no Anormales, deficientes y especiales : genealogía de la Educación Especial (Cap. 9, p. 141-149)Bibliografía Obligatoria
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Artigo
Algunas reflexiones sobre el contrato fundacional y el mandato social de la escuela especial.
Publicado no Educación especial : inclusión educativa. Nuevas formas de exclusión (P. 16-33)Bibliografía Obligatoria
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Artigo
El concepto de opresión y el desarrollo de una teoría social de la discapacidad
Publicado no Superar las barreras de la discapacidad (Cap. 2, p. 34-50)Bibliografía Obligatoria
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Artigo
La exclusión como categoría de análisis
Publicado no Discapacidad e ideología de la normalidad : desnaturalizar el déficit (Cap. 8, p. 179-186)Bibliografía Obligatoria
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Artigo
Dialogue, thinking together and digital technology in the classroom
Publicado no International Journal of Educational Research (No. 97 (2019), p. 187-199)Bibliografía Obligatoria
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Artigo
Docentes, programas de estudio e institución
Publicado no El docente y los programas escolares : lo institucional y lo didáctico (Cap. 2, p. 33-44)Bibliografía Obligatoria
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Artigo
Principios para una reflexión sobre los contenidos de la enseñanza
Publicado no Capital cultural, escuela y espacio social (Cap. 9, p. 129-144)Bibliografía Obligatoria