La evaluación como un camino de doble vía : propuesta de modelo de enseñanza y evaluación de los aprendizajes en el contexto de la carrera de pre-grado Tecnicatura en Administración y Gestión Universitaria, caso de análisis asignatura : Sistemas de información de la universidad /
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | español |
| Publicado: |
2017.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/2104 |
