Percepciones de los estudiantes del nivel secundario sobre la gradualidad, componente fijo de la organización escolar /
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|---|---|
| Corporate Author: | |
| Other Authors: | , |
| Format: | Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
2019.
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| Subjects: | |
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| LEADER | 01535nam a2200373 a 4500 | ||
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| 082 | 0 | 4 | |2 21 |a 373.125 |
| 100 | 1 | |9 2547 |a Elauterio, Eduardo Daniel | |
| 245 | 1 | 0 | |a Percepciones de los estudiantes del nivel secundario sobre la gradualidad, componente fijo de la organización escolar / |c Eduardo Daniel Elauterio. |
| 260 | |c 2019. | ||
| 300 | |a 113 h. ; |c 30 cm | ||
| 500 | |a Trabajo de tesis presentado para la obtención del grado de Magíster en Educación. | ||
| 500 | |a Directora de tesis: Mg. Lelia Schewe. | ||
| 500 | |a Co-Directora de tesis: Dra. Andrea Pérez. | ||
| 500 | |a En port.: Posadas, Misiones, febrero 2019. | ||
| 502 | |a Tesis (maestría) -- Universidad Nacional de Quilmes, 2019. | ||
| 504 | |a Bibliografía: h. 104-113. | ||
| 594 | |a MAESTRIA EN EDUCACION | ||
| 650 | 7 | |a Estudiante |2 toit | |
| 650 | 7 | |a Percepción |2 spines | |
| 650 | 7 | |a Sistemas educativos |2 spines | |
| 650 | 7 | |a Enseñanza media |2 spines | |
| 651 | 4 | |a Posadas (Argentina) | |
| 653 | |a Trayectorias estudiantiles | ||
| 655 | 4 | |a Tesis de maestría | |
| 700 | 1 | |4 ths |9 2546 |a Schewe, Lelia |e directora de tesis | |
| 700 | 1 | |4 ths |9 1950 |a Pérez, Andrea Verónica |e co-directora de tesis | |
| 710 | 2 | |4 dgg |a Universidad Nacional de Quilmes, |e institución otorgante del título | |
| 929 | |a DONACION |b Eduardo Daniel Elauterio |d 200,00 |e 20191112 |f PAT0074950 |g 3558 |h 1 |j 58993 | ||
| 942 | |c TM |n 1 | ||