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|
|
|
| LEADER |
01535nam a2200373 a 4500 |
| 003 |
AR-BeUNQ |
| 005 |
20200313114446.0 |
| 008 |
200313s2019 xx f m 000 0 spa d |
| 999 |
|
|
|c 32678
|d 116478
|
| 040 |
|
|
|a AR-BeUNQ
|b spa
|e aacr
|
| 082 |
0 |
4 |
|2 21
|a 373.125
|
| 100 |
1 |
|
|9 2547
|a Elauterio, Eduardo Daniel
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Percepciones de los estudiantes del nivel secundario sobre la gradualidad, componente fijo de la organización escolar /
|c Eduardo Daniel Elauterio.
|
| 260 |
|
|
|c 2019.
|
| 300 |
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|
|a 113 h. ;
|c 30 cm
|
| 500 |
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|
|a Trabajo de tesis presentado para la obtención del grado de Magíster en Educación.
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| 500 |
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|
|a Directora de tesis: Mg. Lelia Schewe.
|
| 500 |
|
|
|a Co-Directora de tesis: Dra. Andrea Pérez.
|
| 500 |
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|
|a En port.: Posadas, Misiones, febrero 2019.
|
| 502 |
|
|
|a Tesis (maestría) -- Universidad Nacional de Quilmes, 2019.
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| 504 |
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|
|a Bibliografía: h. 104-113.
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| 594 |
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|
|a MAESTRIA EN EDUCACION
|
| 650 |
|
7 |
|a Estudiante
|2 toit
|
| 650 |
|
7 |
|a Percepción
|2 spines
|
| 650 |
|
7 |
|a Sistemas educativos
|2 spines
|
| 650 |
|
7 |
|a Enseñanza media
|2 spines
|
| 651 |
|
4 |
|a Posadas (Argentina)
|
| 653 |
|
|
|a Trayectorias estudiantiles
|
| 655 |
|
4 |
|a Tesis de maestría
|
| 700 |
1 |
|
|4 ths
|9 2546
|a Schewe, Lelia
|e directora de tesis
|
| 700 |
1 |
|
|4 ths
|9 1950
|a Pérez, Andrea Verónica
|e co-directora de tesis
|
| 710 |
2 |
|
|4 dgg
|a Universidad Nacional de Quilmes,
|e institución otorgante del título
|
| 929 |
|
|
|a DONACION
|b Eduardo Daniel Elauterio
|d 200,00
|e 20191112
|f PAT0074950
|g 3558
|h 1
|j 58993
|
| 942 |
|
|
|c TM
|n 1
|