Percepciones de los estudiantes del nivel secundario sobre la gradualidad, componente fijo de la organización escolar /

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Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Elauterio, Eduardo Daniel
Autor Corporativo:	Universidad Nacional de Quilmes (institución otorgante del título)
Outros Autores:	Schewe, Lelia (Orientador, directora de tesis), Pérez, Andrea Verónica (Orientador, co-directora de tesis)
Formato:	Tese
Idioma:	espanhol
Publicado em:	2019.
Assuntos:	Estudiante Percepción Sistemas educativos Enseñanza media Posadas (Argentina) Trayectorias estudiantiles Tesis de maestría

Biblioteca Laura Manzo - Universidad Nacional de Quilmes - FONDO RESERVADO

Detalhes do Exemplar Biblioteca Laura Manzo - Universidad Nacional de Quilmes - FONDO RESERVADO
Número de Chamada:	T/ 373.125 ELA
Cópia 1	Not for loan Reservar Observações: CAJA 1, Maestría en Educación