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| LEADER |
00000caa a22000004a 4500 |
| 003 |
AR-BeUNQ |
| 005 |
20231101100943.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
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| 999 |
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|c 35496
|d 119296
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| 040 |
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|a AR-BeUNQ
|b spa
|c AR-BeUNQ
|e aacr
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| 245 |
1 |
0 |
|a Tradiciones curriculares, innovaciones educativas y función social conservadora del conocimiento escolar
|h [recurso electrónico] :
|b la primacía de los temas sobre los problemas /
|c Luis Alberto Gómez.
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| 256 |
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|a Datos electrónicos (1 archivo doc)
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| 300 |
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|a recurso electrónico
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| 500 |
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|a Material digital editado con un formato accesible para uso exclusivo de personas con discapacidad.
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| 538 |
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|a Requerimientos del material: Procesador de textos y un lector de pantalla.
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| 594 |
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|a Carassai, Mariela Andrea
|b PROFESORADO DE CIENCIAS SOCIALES
|c DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
|d 2016
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| 594 |
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|
|a Carassai, Mariela Andrea
|b LICENCIATURA EN CIENCIAS SOCIALES
|c DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
|d 2016
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| 773 |
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|t Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales.
|d Mérida : Universidad de Los Andes. Facultad de Humanidades y Educación, 2002
|g No. 7 (2002), p. 221-246
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| 856 |
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|z Para solicitar el texto accesible haga click aquí (sólo para personas con discapacidad)
|u https://biblio.unq.edu.ar/consulte/index.php?a=add
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| 942 |
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|
|c TA
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