Trayectorias de mujeres: educación técnico-profesional y trabajo en la Argentina

La educación técnico-profesional viene experimentado transformaciones substantivas en la región, aunque con diferentes ritmos y grados de concreción en cada país. En las últimas décadas a la par que se asiste a una incorporación masiva de las mujeres al mercado de trabajo, se registra una tendencia...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Bloj, Cristina
Otros Autores:	Noruega. Gobierno
Formato:	En linea
Idioma:	español
Publicado:	CEPAL 2017
Materias:	WOMEN TECHNICAL EDUCATION VOCATIONAL EDUCATION WOMEN'S EDUCATION GENDER EQUALITY WOMEN'S EMPLOYMENT STATISTICAL DATA MUJERES ENSEÑANZA TECNICA ENSEÑANZA PROFESIONAL EDUCACION DE LA MUJER IGUALDAD DE GENERO EMPLEO DE LA MUJER DATOS ESTADISTICOS
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/11362/41230