La construcción de una política de inclusión educativa : el caso del Programa de Apoyo a la política de Mejoramiento de la Equidad Educativa (PROMEDU) en el Centro Polivalente de Arte de la ciudad de Santa Rosa, Jurisdicción La Pampa (2009 - 2011)

Fil: Morales Figueroa, Susana María de los Ángeles. Colegio Polivalente de Arte; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Morales Figueroa, Susana María de los Ángeles
Otros Autores:	Juarros, María Fernanda
Formato:	En linea
Idioma:	español
Publicado:	Universidad Nacional de Quilmes 2017
Materias:	Educación inclusiva Política educativa Igualdad social Igualdad de oportunidades Enseñanza media PROMEDU La Pampa (Argentina) Inclusive education Social inclusion Educational policy Social equality Equal opportunity Secondary education Educação inclusiva Política da educação Igualdade social Igualdade de oportunidades Ensino secundário
Acceso en línea:	http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/1008

Acceso