La construcción de una política de inclusión educativa : el caso del Programa de Apoyo a la política de Mejoramiento de la Equidad Educativa (PROMEDU) en el Centro Polivalente de Arte de la ciudad de Santa Rosa, Jurisdicción La Pampa (2009 - 2011)
Fil: Morales Figueroa, Susana María de los Ángeles. Colegio Polivalente de Arte; Argentina.
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Online |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Nacional de Quilmes
2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/1008 |
| _version_ | 1866370019930144768 |
|---|---|
| author | Morales Figueroa, Susana María de los Ángeles |
| author2 | Juarros, María Fernanda |
| author_facet | Juarros, María Fernanda Morales Figueroa, Susana María de los Ángeles |
| author_sort | Morales Figueroa, Susana María de los Ángeles |
| collection | Secretaría de Posgrado-UNQ |
| description | Fil: Morales Figueroa, Susana María de los Ángeles. Colegio Polivalente de Arte; Argentina. |
| format | Online info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| id | ir-20.500.11807-1008 |
| institution | RIDAA-UNQ |
| language | spa |
| publishDate | 2017 |
| publisher | Universidad Nacional de Quilmes |
| record_format | dspace |
| spelling | ir-20.500.11807-10082024-12-23T17:28:13Z La construcción de una política de inclusión educativa : el caso del Programa de Apoyo a la política de Mejoramiento de la Equidad Educativa (PROMEDU) en el Centro Polivalente de Arte de la ciudad de Santa Rosa, Jurisdicción La Pampa (2009 - 2011) Morales Figueroa, Susana María de los Ángeles Juarros, María Fernanda Flores, Jorge Alberto Gorostiaga, Jorge Feliu, Patricia Elsa Educación inclusiva Política educativa Igualdad social Igualdad de oportunidades Enseñanza media PROMEDU La Pampa (Argentina) Inclusive education Social inclusion Educational policy Social equality Equal opportunity Secondary education Educação inclusiva Política da educação Igualdade social Igualdade de oportunidades Ensino secundário Fil: Morales Figueroa, Susana María de los Ángeles. Colegio Polivalente de Arte; Argentina. Esta tesis aborda un programa nacional desarrollado durante el período 2009-2011, focalizando su ejecución específica en la provincia de La Pampa. Analiza las diferentes normas y políticas educativas para el nivel secundario que son puestas en marcha desde el 2003 y el alcance de su impacto democratizador a partir de indagar la implementación del Programa de Apoyo a la política de Mejoramiento de la Equidad Educativa (PROMEDU) en el Centro Polivalente de Arte (CPA) de la Ciudad de Santa Rosa, como parte de ellas. Asimismo, analiza el impacto que el mismo produjo en los actores que fueron partes de esa experiencia, y las valoraciones construidas en torno a la misma. La investigación se inscribe en el paradigma interpretativo seleccionando un tipo de abordaje metodológico cualitativo a partir de un estudio de caso. La elección del caso encuentra significatividad al constituirse como ejemplo paradigmático de aplicación de una política socioeducativa inclusiva. 2017-11-07 info:eu-repo/semantics/masterThesis info:ar-repo/semantics/tesis de maestría info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/1008 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf Universidad Nacional de Quilmes |
| spellingShingle | Educación inclusiva Política educativa Igualdad social Igualdad de oportunidades Enseñanza media PROMEDU La Pampa (Argentina) Inclusive education Social inclusion Educational policy Social equality Equal opportunity Secondary education Educação inclusiva Política da educação Igualdade social Igualdade de oportunidades Ensino secundário Morales Figueroa, Susana María de los Ángeles La construcción de una política de inclusión educativa : el caso del Programa de Apoyo a la política de Mejoramiento de la Equidad Educativa (PROMEDU) en el Centro Polivalente de Arte de la ciudad de Santa Rosa, Jurisdicción La Pampa (2009 - 2011) |
| title | La construcción de una política de inclusión educativa : el caso del Programa de Apoyo a la política de Mejoramiento de la Equidad Educativa (PROMEDU) en el Centro Polivalente de Arte de la ciudad de Santa Rosa, Jurisdicción La Pampa (2009 - 2011) |
| title_full | La construcción de una política de inclusión educativa : el caso del Programa de Apoyo a la política de Mejoramiento de la Equidad Educativa (PROMEDU) en el Centro Polivalente de Arte de la ciudad de Santa Rosa, Jurisdicción La Pampa (2009 - 2011) |
| title_fullStr | La construcción de una política de inclusión educativa : el caso del Programa de Apoyo a la política de Mejoramiento de la Equidad Educativa (PROMEDU) en el Centro Polivalente de Arte de la ciudad de Santa Rosa, Jurisdicción La Pampa (2009 - 2011) |
| title_full_unstemmed | La construcción de una política de inclusión educativa : el caso del Programa de Apoyo a la política de Mejoramiento de la Equidad Educativa (PROMEDU) en el Centro Polivalente de Arte de la ciudad de Santa Rosa, Jurisdicción La Pampa (2009 - 2011) |
| title_short | La construcción de una política de inclusión educativa : el caso del Programa de Apoyo a la política de Mejoramiento de la Equidad Educativa (PROMEDU) en el Centro Polivalente de Arte de la ciudad de Santa Rosa, Jurisdicción La Pampa (2009 - 2011) |
| title_sort | la construccion de una politica de inclusion educativa el caso del programa de apoyo a la politica de mejoramiento de la equidad educativa promedu en el centro polivalente de arte de la ciudad de santa rosa jurisdiccion la pampa 2009 2011 |
| topic | Educación inclusiva Política educativa Igualdad social Igualdad de oportunidades Enseñanza media PROMEDU La Pampa (Argentina) Inclusive education Social inclusion Educational policy Social equality Equal opportunity Secondary education Educação inclusiva Política da educação Igualdade social Igualdade de oportunidades Ensino secundário |
| url | http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/1008 |
| work_keys_str_mv | AT moralesfigueroasusanamariadelosangeles laconstrucciondeunapoliticadeinclusioneducativaelcasodelprogramadeapoyoalapoliticademejoramientodelaequidadeducativapromeduenelcentropolivalentedeartedelaciudaddesantarosajurisdiccionlapampa20092011 |