Aportes de la didáctica de las ciencias para el trabajo en el aula : la idea de energía

Fil: Badino, Marta. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencia y Tecnología; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Badino, Marta, Belizan, Alejandra, Capello, Mariana, Wainmaier, Cristina
Formato:	En linea
Idioma:	español
Publicado:	Secretaría Académica, Universidad Nacional de Quilmes 2019
Materias:	Educación Escuelas secundarias Enseñanza Aprendizaje Energía Aulas Ciencia Tecnología Education Secondary schools Teaching Learning Energy Classrooms Science Technology Educação Escolas de segundo grau Ensino Aprendizagem Energia Salas de aula Ciência Tecnologia
Acceso en línea:	http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/1714

Acceso