Aportes de la didáctica de las ciencias para el trabajo en el aula : la idea de energía

Fil: Badino, Marta. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencia y Tecnología; Argentina.

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Detalhes bibliográficos
Principais autores:	Badino, Marta, Belizan, Alejandra, Capello, Mariana, Wainmaier, Cristina
Formato:	Online
Idioma:	espanhol
Publicado em:	Secretaría Académica, Universidad Nacional de Quilmes 2019
Assuntos:	Educación Escuelas secundarias Enseñanza Aprendizaje Energía Aulas Ciencia Tecnología Education Secondary schools Teaching Learning Energy Classrooms Science Technology Educação Escolas de segundo grau Ensino Aprendizagem Energia Salas de aula Ciência Tecnologia
Acesso em linha:	http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/1714

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