El desafío de la inclusión en el profesorado de Inglés - Relato

Fil: Brun, Gabriela. Instituto Superior de Formación Docente Nº 129; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Brun, Gabriela, Cossu, Gabriela
Formato:	En linea
Idioma:	español
Publicado:	2018
Materias:	Aprendizaje Métodos pedagógicos Tutorías Profesores de enseñanza media Lengua inglesa Learning Teaching methods Tutoring Secondary education teachers English language Aprendizagem Métodos de ensino Professor de ensino secundario Língua inglesa
Acceso en línea:	http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/1988

Descripción
Descripción:	Fil: Brun, Gabriela. Instituto Superior de Formación Docente Nº 129; Argentina.

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