Recursos heurísticos y argumentativos para la validación de lo matemático en el aula : el caso de las fracciones en la formación docente.

Fil: Lanza, Ángela Pierina. ENS N° 1; Argentina.

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Main Author: Lanza, Ángela Pierina
Format: info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Language:spa
Published: 2018
Subjects:
Online Access:http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/2066
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