Lanza, Á. P. (2018). Recursos heurísticos y argumentativos para la validación de lo matemático en el aula: El caso de las fracciones en la formación docente.
Citação do estilo Chicago (17ª ed.)Lanza, Ángela Pierina. Recursos Heurísticos Y Argumentativos Para La Validación De Lo Matemático En El Aula: El Caso De Las Fracciones En La Formación Docente. 2018.
Citação MLA (9ª ed.)Lanza, Ángela Pierina. Recursos Heurísticos Y Argumentativos Para La Validación De Lo Matemático En El Aula: El Caso De Las Fracciones En La Formación Docente. 2018.
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