Propuesta Blended Learning de la materia Matemática para economía y administración del ciclo introductorio del Departamento de Economía y Administración de la Universidad Nacional de Quilmes

Fil: Vacarezza, Luisina Paula. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Economía y Administración; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Vacarezza, Luisina Paula
Otros Autores:	Reynolds, German
Formato:	En linea
Idioma:	español
Publicado:	Universidad Nacional de Quilmes 2021
Materias:	Educación a distancia Aprendizaje semipresencial Enseñanza superior Matemáticas Distance study (Teaching) Blended learning Higher education Mathematics Ensino a distância Aprendizado híbrido Ensino superior Matemática
Acceso en línea:	http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/2718

Acceso