La formación educativa como posibilidad de emancipación
El presente trabajo tiene como objetivo dilucidar sobre qué bases se establecieron las formas de vida común a partir de la crisis medievo-modernidad, entendida también como fractura vital (Dewey, 1961). En el escrito se enuncia un planteo central acerca del sentido y de la dirección de la educación...
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| Format: | Miscelánea (Revistas) |
| Language: | spa |
| Published: |
Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/3652 |
| Tags: |
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