Dinámicas de aprendizaje de las ciencias naturales a través del programa "Conectar Igualdad" : una indagación en una escuela estatal en el departamento capital, Misiones

La presente investigación titulada “Dinámica de las Ciencias Naturales a través del programa ‘Conectar Igualdad’: una indagación en una escuela estatal en el departamento Capital, Misiones”, tiene como finalidad contribuir al nuevo espacio del conocimiento que se ha abierto en la educación apenas un...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Rojas, Romina
Otros Autores:	Pellegrini, Pablo
Formato:	En linea
Idioma:	español
Publicado:	Universidad Nacional de Quilmes 2019
Materias:	Nuevas tecnologías Tecnología de la información Acceso a la tecnología de la información Programa Conectar Igualdad Aprendizaje Ciencias físicas y naturales New technology Information technology Access to information technology Learning Physical and natural sciences Novas tecnologias Tecnologia da informação Acesso à tecnologia da informação Aprendizagem Ciências físicas e naturais
Acceso en línea:	http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/3955