La implementación de las políticas públicas educativas para la inclusión de estudiantes con discapacidad. Un análisis en dos establecimientos educativos del nivel secundario en la capital de Corrientes

Fil: Lencina, Natalia Gabriela. Instituto Superior de Formación y Capacitación Docente No. 1; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Lencina, Natalia Gabriela
Otros Autores:	Arango, Claudia Beatriz
Formato:	En linea
Idioma:	español
Publicado:	Universidad Nacional de Quilmes 2023
Materias:	Política educativa Inclusión de las personas con discapacidad Estudiantes Enseñanza media Corrientes (Argentina : Ciudad) Educational policy Inclusion of people with disabilities Students Secondary education Corrientes (Argentine : City) Política da educação Inclusão de pessoas com deficiência Estudantes Ensino secundário Corrientes (Argentina : Cidade)
Acceso en línea:	http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/4025

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