Educação CTS em perspectiva discursiva : contribuições dos estudos sociais da ciência e da tecnologia.

Fil: Von Linsingen, Irlan. Federal de Santa Catarina; Brasil.

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Detalhes bibliográficos
Principais autores:	Von Linsingen, Irlan, Cassiani, Suzani
Formato:	Online
Idioma:	espanhol
Publicado em:	Universidad Nacional de Quilmes 2010
Assuntos:	Educación científica Análisis del discurso Estudios sociales de la ciencia Estudios sociales de la tecnología Science education Speech analysis Social studies of science Social studies of technology Educação científica Análise do discurso Estudos sociais da ciência Estudos sociais da tecnologia
Acesso em linha:	http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/404

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