El aula invertida mediada por tecnologías : una propuesta para la enseñanza y el aprendizaje de lecto comprensión en la materia Inglés 3 en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires

Fil: Milla, Melisa Natalia. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Milla, Melisa Natalia
Otros Autores:	Duch, Virginia Alejandra
Formato:	En linea
Idioma:	español
Publicado:	Universidad Nacional de Quilmes 2023
Materias:	Lengua inglesa Enseñanza de idiomas Métodos pedagógicos Tecnología de la información Enseñanza superior Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales English languaje Language teaching Teaching methods Information technology Higher education Língua inglesa Ensino de línguas Tecnologia da informação Ensino superior
Acceso en línea:	http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/4040

Acceso