Las modalidades de intervenciones por parte de los equipos de orientación escolar ante situaciones conflictivas en el escenario escolar en escuelas con niños, niñas y adolescentes en contexto de vulnerabilidad social del distrito de Merlo de la Pcia. de Buenos Aires

Fil: Monje, Juan Pablo. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina.

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Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Monje, Juan Pablo
Outros Autores:	Greco, María Beatriz
Formato:	Online
Idioma:	espanhol
Publicado em:	Universidad Nacional de Quilmes 2024
Assuntos:	Orientación pedagógica Intervención pedagógica Conflictos escolares Niños Adolescencia Vulnerabilidad Merlo (Buenos Aires, Argentina : Provincia) Educational guidance Pedagogical intervention School conflicts Children Adolescence Vulnerability Merlo (Buenos Aires, Argentine : Province) Orientação pedagógica Intervenção pedagógica Conflitos escolares Crianças Adolescência Vulnerabilidade
Acesso em linha:	http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/4499

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