Un estudio de caso en una escuela inclusiva de la Ciudad de Buenos Aires. El curriculum adaptado como herramienta para atender lo heterogéneo en el aula inclusiva.

Fil: Loprette, Nora Adriana. Secretaría de Derechos Humanos; Argentina.

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Main Author: Loprette, Nora Adriana
Other Authors: Fernández Braga, Mónica
Format: info:eu-repo/semantics/masterThesis
Language:spa
Published: Universidad Nacional de Quilmes 2024
Subjects:
Educación inclusiva
Planes de estudios
Diseño curricular
Enseñanza primaria
Formación del personal docente
Buenos Aires (Argentina : Ciudad)
Inclusive education
Curriculum
Curricular design
Primary education
Teacher training
Buenos Aires (Argentine : City)
Educação inclusiva
Programa de ensino
Desenho curricular
Ensino primário
Formação de professores
Buenos Aires (Argentina : Cidade)
Online Access:http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/4796

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http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/4796

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