La experiencia de los Foros Interactivos Dialógicos (FID) como estrategia comunicacional de enseñanza implementada para el aprendizaje de competencias éticas desarrollada en el entorno virtual MIeL dentro de la Cátedra de Ética de la Licenciatura en Marketing de la UNLaM durante los años 2020 y 2023 inclusive. Un estudio de caso.

Fil: Galardo, Verónica Elisa. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.

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Bibliographic Details
Main Author:	Galardo, Verónica Elisa
Other Authors:	Rampello, Silvia Marisa
Format:	Online
Language:	Spanish
Published:	Universidad Nacional de Quilmes 2025
Subjects:	Comunicación Enseñanza superior Educación a distancia Ética Entorno virtual Universidad Nacional de La Matanza Communication Higher education Distance study (Teaching) Ethics Virtual learning environment Comunicação Ensino superior Ensino a distância Ambiente virtual
Online Access:	http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/5001

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