La experiencia de los Foros Interactivos Dialógicos (FID) como estrategia comunicacional de enseñanza implementada para el aprendizaje de competencias éticas desarrollada en el entorno virtual MIeL dentro de la Cátedra de Ética de la Licenciatura en Marketing de la UNLaM durante los años 2020 y 2023 inclusive. Un estudio de caso.

Fil: Galardo, Verónica Elisa. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.

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Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Galardo, Verónica Elisa
Outros Autores:	Rampello, Silvia Marisa
Formato:	Online
Idioma:	espanhol
Publicado em:	Universidad Nacional de Quilmes 2025
Assuntos:	Comunicación Enseñanza superior Educación a distancia Ética Entorno virtual Universidad Nacional de La Matanza Communication Higher education Distance study (Teaching) Ethics Virtual learning environment Comunicação Ensino superior Ensino a distância Ambiente virtual
Acesso em linha:	http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/5001

Descrição
Resumo:	Fil: Galardo, Verónica Elisa. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.

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