La experiencia de los Foros Interactivos Dialógicos (FID) como estrategia comunicacional de enseñanza implementada para el aprendizaje de competencias éticas desarrollada en el entorno virtual MIeL dentro de la Cátedra de Ética de la Licenciatura en Marketing de la UNLaM durante los años 2020 y 2023 inclusive. Un estudio de caso.

Fil: Galardo, Verónica Elisa. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.

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Main Author: Galardo, Verónica Elisa
Other Authors: Rampello, Silvia Marisa
Format: Final project
Language:spa
Published: Universidad Nacional de Quilmes 2025
Subjects:
Comunicación
Enseñanza superior
Educación a distancia
Ética
Entorno virtual
Universidad Nacional de La Matanza
Communication
Higher education
Distance study (Teaching)
Ethics
Virtual learning environment
Comunicação
Ensino superior
Ensino a distância
Ambiente virtual
Online Access:http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/5001
Summary:Fil: Galardo, Verónica Elisa. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.

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