Proyecto de articulación entre espacios curriculares : Inducción en la práctica docente : una primer experiencia áulica en el nivel primario integrando disciplinas y saberes
El siguiente trabajo relata la experiencia en el desarrollo de un proyecto institucional entre los espacios curriculares Ciencias Sociales y su Didáctica I, Lengua y su Didáctica I y Práctica Docente II del Profesorado en Educación Primaria perteneciente al Instituto de Formación Docente Continua de...
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Main Authors: | , , |
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Format: | info:eu-repo/semantics/conferenceObject |
Language: | spa |
Published: |
2016
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Subjects: | |
Online Access: | http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/732 |
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