El parcial presencial escrito. Una experiencia de alfabetización académica

Fil: Olivero, Betiana. Universidad Nacional de Río Cuarto. Facultad de Ciencias Humanas. Departamento de Ciencias de la Educación; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Olivero, Betiana, Cortese Marhild, Liliana, Castro, Silvia, Bevilacqua, María Belem
Formato:	En linea
Idioma:	español
Publicado:	2016
Materias:	Exámenes escritos Alfabetización Conocimiento académico Written examinations Literacy Academic knowledge Exames escritos Alfabetização Conhecimento acadêmico
Acceso en línea:	http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/769

Acceso