Lecto-comprensión en francés, lengua extranjera : de cómo las representaciones de la actividad lectora en el docente-conceptor fueron evolucionando a lo largo de 15 años
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Idioma: | español |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras,
i2000.
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| Materias: |
Biblioteca Laura Manzo - Universidad Nacional de Quilmes - DEPOSITO
| Ubicación en la estantería: |
448.4 KLE |
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| Ejemplar 1 | No disponible para el préstamo Recordar esto |