Educação CTS em perspectiva discursiva : contribuições dos estudos sociais da ciência e da tecnologia.

Fil: Von Linsingen, Irlan. Federal de Santa Catarina; Brasil.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Von Linsingen, Irlan, Cassiani, Suzani
Formato:	En linea
Idioma:	español
Publicado:	Universidad Nacional de Quilmes 2010
Materias:	Educación científica Análisis del discurso Estudios sociales de la ciencia Estudios sociales de la tecnología Science education Speech analysis Social studies of science Social studies of technology Educação científica Análise do discurso Estudos sociais da ciência Estudos sociais da tecnologia
Acceso en línea:	http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/404

Acceso