Seguridad, derechos humanos e inclusión social en el turismo. Análisis de la seguridad y la accesibilidad para las personas con capacidades restringidas.
Este proyecto que se informa y solicita su renovación surgió con el fin de analizar la situación de la seguridad y la accesibilidad en empresas y destinos turísticos, respecto a la importancia de la inclusión social y los derechos humanos, a fin de mejorar las condiciones de vida del visitante con c...
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ir-20.500.11807-9282019-02-06T05:02:43Z Seguridad, derechos humanos e inclusión social en el turismo. Análisis de la seguridad y la accesibilidad para las personas con capacidades restringidas. Grünewald, Luis Berezin, Silvia Ganso, Hector Fernández, Águeda Méndez, Mabel Calgaro, Mariano Korstanje, Maximiliano Pérez, Marta Sarica, Carola Capel, Gabriela Esteban, Bettina Mercado, Paola Ramírez, Jésica Pérez Hervert, Maria de Jésus Ganzo Olivares, Jacqueline Turismo Derechos humanos Inclusión social Seguridad turística Tourism Human rights Social inclusion Tourist security Direitos humanos Inclusão social Segurança turística Este proyecto que se informa y solicita su renovación surgió con el fin de analizar la situación de la seguridad y la accesibilidad en empresas y destinos turísticos, respecto a la importancia de la inclusión social y los derechos humanos, a fin de mejorar las condiciones de vida del visitante con capacidades restringidas durante el tiempo libre destinado al turismo. Sus objetivos específicos han sido: 1. Analizar el marco conceptual de los derechos humanos, la inclusión social, la accesibilidad y la seguridad en el marco de la actividad turística. 2. Indagar las necesidades y motivaciones en seguridad, y accesibilidad de las personas con capacidades restringidas en su tiempo libre destinado al turismo 3. Tipificar indicadores que permitan visualizar modos de incursión en la temática de la seguridad y la accesibilidad turística en la gestión estratégica y operativa de las instituciones, organismos públicos y empresas relacionadas a la actividad turística en función de la inclusión social y el respeto de los derechos humanos. 4. Análisis de experiencias desarrolladas a nivel nacional e internacional 5. Desarrollo de actividades de educación formal y no formal En este período de aplicación (2013-2015), se realizó el relevamiento sistemático de la información que circula sobre seguridad, derechos humanos e inclusión social en el marco de la actividad turística y su consecuente estudio que permitió conocer sus motivaciones, hábitos y costumbres en seguridad, y accesibilidad e identificar el conjunto de indicadores básicos en seguridad, derechos humanos e inclusión social en el turismo. Se analizaron las experiencias más significativas desarrolladas a nivel nacional e internacional y se desarrollaron un conjunto de actividades de concientización, capacitación y educación no formal. El equipo de investigación decidió que del conjunto de personas que involucra al grupo de demanda con capacidades restringidas -integrada por personas de tercera edad, grupo familiar con niños pequeños y adolescentes, personas pequeñas, personas obesas, personas con discapacidad temporal y personas con discapacidad permanentes (motrices, sensoriales, mentales y múltiples)-; centrarse en el grupo de personas con discapacidad permanentes motrices, adultos mayores y niños, niñas y adolescentes. . La propuesta desarrollada en este primer período articula actividades de formación, investigación y extensión, de educación superior y afianza una construcción de largo plazo surgidas por contactos establecidos con instituciones de educación formal y no formal, organismos públicos, instituciones privadas y organizaciones de la sociedad civil del ámbito local, nacional e internacional apoyadas en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación -tics- y de las redes sociales que permiten lograr una gran visibilidad de la temática en estudio. 2013-05-01 info:eu-repo/semantics/other info:ar-repo/semantics/proyecto de investigación info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/928 spa UNQ info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/ application/pdf |
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Este proyecto que se informa y solicita su renovación surgió con el fin de analizar la situación de la seguridad y la accesibilidad en empresas y destinos turísticos, respecto a la importancia de la inclusión social y los derechos humanos, a fin de mejorar las condiciones de vida del visitante con capacidades restringidas durante el tiempo libre destinado al turismo. Sus objetivos específicos han sido:
1. Analizar el marco conceptual de los derechos humanos, la inclusión social, la accesibilidad y la seguridad en el marco de la actividad turística.
2. Indagar las necesidades y motivaciones en seguridad, y accesibilidad de las personas con capacidades restringidas en su tiempo libre destinado al turismo
3. Tipificar indicadores que permitan visualizar modos de incursión en la temática de la seguridad y la accesibilidad turística en la gestión estratégica y operativa de las instituciones, organismos públicos y empresas relacionadas a la actividad turística en función de la inclusión social y el respeto de los derechos humanos.
4. Análisis de experiencias desarrolladas a nivel nacional e internacional
5. Desarrollo de actividades de educación formal y no formal
En este período de aplicación (2013-2015), se realizó el relevamiento sistemático de la información que circula sobre seguridad, derechos humanos e inclusión social en el marco de la actividad turística y su consecuente estudio que permitió conocer sus motivaciones, hábitos y costumbres en seguridad, y accesibilidad e identificar el conjunto de indicadores básicos en seguridad, derechos humanos e inclusión social en el turismo. Se analizaron las experiencias más significativas desarrolladas a nivel nacional e internacional y se desarrollaron un conjunto de actividades de concientización, capacitación y educación no formal.
El equipo de investigación decidió que del conjunto de personas que involucra al grupo de demanda con capacidades restringidas -integrada por personas de tercera edad, grupo familiar con niños pequeños y adolescentes, personas pequeñas, personas obesas, personas con discapacidad temporal y personas con discapacidad permanentes (motrices, sensoriales, mentales y múltiples)-; centrarse en el grupo de personas con discapacidad permanentes motrices, adultos mayores y niños, niñas y adolescentes. .
La propuesta desarrollada en este primer período articula actividades de formación, investigación y extensión, de educación superior y afianza una construcción de largo plazo surgidas por contactos establecidos con instituciones de educación formal y no formal, organismos públicos, instituciones privadas y organizaciones de la sociedad civil del ámbito local, nacional e internacional apoyadas en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación -tics- y de las redes sociales que permiten lograr una gran visibilidad de la temática en estudio. |
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