Biblioteca Laura Manzo - UNQ

Cuidando nuestra voz

Fil: Lamanna, Florencia. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina.

Saved in:

Main Author:	Lamanna, Florencia
Other Authors:	Di Stefano, Ariel Gustavo
Format:	Final project
Language:	spa
Published:	Universidad Nacional de Quilmes 2025
Subjects:	Enseñanza superior Evaluación educativa Economía Profesores Pandemia Universidad Nacional del Sur Higher education Educational evaluation Economy Teachers Pandemic Ensino superior Avaliação educacional Economia Professores
Online Access:	http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/5569

Similar Items

La evaluación en economía en el nivel superior : prácticas evaluativas docentes en pandemia. El caso de las materias introductorias de economía de la Universidad Nacional del Sur
by: Llera, Daniela Soledad
Published: (2025)

Las prácticas de evaluación de los aprendizajes en la formación de abogados
by: Venanzi, Patricia Guadalupe
Published: (2023)

Las prácticas de evaluación en las asignaturas del trayecto formativo en Educación para la Salud (EpS) de la carrera de Profesorado Universitario en Biología de la Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales (FCEQyN) de la Universidad Nacional de Misiones (UNaM) en el período 2019-2020
by: Winnik, Hilvana Jaqueline
Published: (2023)

Educación en enfermería : repensar la formación en la pospandemia
by: Espíndola, Karina
Published: (2021)

Un enfoque crítico en la enseñanza actual de la economía: bases para un nuevo currículum (fragmentos)
by: Edwards, Richard C., et al.
Published: (2021)

Diseño de una evaluación modalidad virtual para Microeconomía básica
by: Giménez, Silvia
Published: (2025)

La práctica reflexiva en educación de enfermería. El caso de la Licenciatura en Enfermería de la Universidad Nacional de Quilmes
by: La Salvia, Betiana Daniela
Published: (2022)

Entrevista a Alfredo Alfonso, vicerrector de la UNQ
by: Alfonso, Alfredo
Published: (2021)

Entrevista a Cecilia Cross, rectora de la UMET
by: Cross, Cecilia
Published: (2021)

Entrevista a Marilina Lipsman
by: Seoane, Cielo Maribel, et al.
Published: (2024)

Prácticas de evaluación de aprendizajes en las carreras de grado a distancia virtual del IUPFA : identificación, análisis y formación de docentes en pos de su mejora
by: Travieso, Mauro Roberto
Published: (2025)

Sobre la evaluación de las prácticas pre-profesionales de enfermería : algunas reflexiones en torno a la acreditación
by: Heredia, Ana María, et al.
Published: (2018)

Hiperproductividad de la enseñanza en tiempos de COVID-19. ¿Qué espacios de reflexión quedarán luego de la pandemia?
by: Leguizamón, Griselda, et al.
Published: (2020)

La formación docente para la inclusión de tecnologías en la educación superior
by: Puggi, María Florencia
Published: (2020)

¿De qué maneras programan sus clases de Álgebra y Geometría analítica los docentes de la Universidad Nacional de Quilmes?
by: Cerrudo, Matías Hugo
Published: (2021)

La formación docente en escenarios contemporáneos : encuentro de saberes, perspectivas y experiencias Conferencias y paneles de las I y II Jornadas de Formación Docente (UNQ)
by: García, Ana Laura, et al.
Published: (2017)

Las prácticas pedagógicas en un entorno de educación remota y de emergencia. La asignatura Política y Legislación Universitaria de la Tecnicatura en Gestión Universitaria, de la Universidad Nacionales Quilmes. Un estudio de caso.
by: García, Maximiliano Hugo
Published: (2023)

Aprendiendo de la evaluación. Relato de una experiencia en proceso en el Profesorado de Inglés del IFDC-San Luis.
by: Páez Logioia, María Leonor, et al.
Published: (2016)

La enseñanza de la economía en la universidad : el caso de la Licenciatura en Economía en la Universidad Nacional del Sur
by: Lis, Diana Isabela
Published: (2019)

La enseñanza más allá del aula : un estudio sobre los deberes escolares en escuelas primarias en Argentina
by: Koreck, María Guillermina
Published: (2024)

Estudiar enfermería en Argentina : cambios y continuidades a partir de la COVID-19
by: Ramacciotti, Karina, et al.
Published: (2024)

Aportes para la actualización de microbiología industrial en el marco de una futura reforma del plan de estudios de Ingeniería Química de la FIUBA.
by: Cavallo, Ema Claudia
Published: (2021)

Transformaciones de las prácticas comunicacionales entre docentes de la Licenciatura en Comunicación Social en la Universidad Nacional de Chilecito, La Rioja y su proceso de institucionalización, a partir del ASPO (Aislamiento Social preventivo y obligatorio)
by: Albrieu, Eliana Gilda
Published: (2023)

Saberes y prácticas en la formación de profesores reflexivos
by: López, María Mercedes, et al.
Published: (2018)

Rúbrica de evaluación en la Diplomatura Universitaria en Educación Mediada por TIC, Universidad Nacional del Nordeste.
by: Ayala, Laura Gladys
Published: (2025)

Sistemas Institucionales de Educación a Distancia (SIED) : la autoevaluación del SIED del Instituto Universitario de la Policía Federal Argentina (IUPFA)
by: Bondarczuk, Ingrid
Published: (2024)

La evaluación en cuarentena : reflexiones en un presente desconocido sobre un futuro incierto
by: Sverdlick, Ingrid
Published: (2020)

Escuela en apuros : la presencia a la distancia. Los cambios en las estrategias de enseñanza y evaluación generados a partir de la pandemia por Covid-19 y su incidencia en el ciclo lectivo 2021: el caso del equipo docente del Área de Ciencias Naturales en un colegio secundario de la provincia de Córdoba
by: Carrizo, María Elizabeth
Published: (2022)

Experiencias de educación virtual en el Departamento de Ciencia y Tecnología durante la pandemia COVID-19
by: Igartúa, Daniela Edith, et al.
Published: (2023)

La universidad de la pospandemia. Una lectura prospectiva (2020-2024)
by: Della Giustina, Sandra
Published: (2024)

Iniciarnos en la educación virtual como futuros docentes : el entorno virtual como espacio educativo en la formación docente de nivel primario
by: Cerutti, Flavia Andrea
Published: (2015)

Especialización en Pedagogía y Didáctica Universitaria
by: Porro, Silvia
Published: (2015)

Las tecnologías de la información y la comunicación en las prácticas de enseñanza : factores obstaculizadores para su uso
by: Bogado, Matías Noel
Published: (2024)

Formar en evaluación o evaluar la formación
by: Mikitiuk, Paula
Published: (2016)

Didáctica
by: Schneider, Débora
Published: (2022)

Usos de TIC antes y después del contexto de emergencia por COVID-19. Estudio comparativo en materias del área química en el nivel universitario
by: García, Andrea Soledad
Published: (2025)

La construcción de sentidos sobre la obligatoriedad en las instituciones formadoras de profesores
by: De Marco, Luciano
Published: (2016)

Percepción sobre las TIC y su uso en las prácticas de enseñanza de docentes de una Universidad privada : estudio de las sedes, durante el año 2018
by: Peralta, Natalia Soledad
Published: (2019)

Educabilidad y trayectorias educativas de los sujetos en la educación superior
by: Bernini, Laura
Published: (2022)

Transformaciones socio-técnicas de las aulas universitarias en pandemia. El caso de las aulas de la Universidad Nacional del Sur (UNS) en 2020
by: Della Giustina, Sandra
Published: (2023)