Educación Superior, diversidad e inclusión, relaciones entre trayectorias académicas y construcciones subjetivas de estudiantes y ex estudiantes virtuales

La presente investigación responde a la preocupación por la democratización del conocimiento, en el marco de una sociedad globalizada, que demanda a sus instituciones superiores una educación que contemple la calidad, la equidad, los valores democráticos, solidarios y un fuerte interés por la inclus...

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Main Author: Sepúlveda, Patricia
Other Authors: Bustamante, Eliana Jorgelina
Format: info:eu-repo/semantics/other
Language:spa
Published: 2013
Subjects:
Online Access:http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/954
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