Un estudio de caso en una escuela inclusiva de la Ciudad de Buenos Aires. El curriculum adaptado como herramienta para atender lo heterogéneo en el aula inclusiva.
Fil: Loprette, Nora Adriana. Secretaría de Derechos Humanos; Argentina.
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| Format: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
Universidad Nacional de Quilmes
2024
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/4796 |